sábado, 15 de abril de 2017
quinta-feira, 28 de maio de 2015
domingo, 30 de setembro de 2012
O PLANO(2a.parte)
1) § Qual o conceito de seu negócio? (descrevendo o
problema, como será resolvido e qual a vantagem competitiva desta solução)
PMO Virtual é um escritório de projetos ONLINE. É formado
por um comitê de consultores e conselheiros, Acadêmicos e profissionais da área
de gestão e tecnologia.
2)§ Quem são seus
clientes potenciais?
Empresas (B2B) e Governo / Instituições Governamentais
3)§ Que necessidade
destes clientes é atendida e como seu negócio atende esta necessidade?
Conformidade ética,
social e globalizada.
4)§ Qual é a inovação?
Geramos alto valor agregado através de soluções inovadoras para
projetos de alcance global.
Nosso diferencial é aplicar sustentabilidade econômica e
financeira, gerando emprego e renda.
É uma cadeia retroalimentar absolutamente possível, executável e
factível.
No combate à corrupção, do ponto de vista da tripla de projetos: restrição ética, responsabilidade social e
globalização, A partir daí geramos oportunidades e negócios.
“Pré-operacional
/Estimativa de R$ 5.000.000 à R$ 10.000.000 em 5 anos”.
5)§ Quem são seus
concorrentes diretos e/ou indiretos (i.e. aqueles que hoje suprem de alguma
forma a necessidade)?
Após uma pesquisa no mercado, não detectei um trabalho
idêntico. Entendo que os concorrentes são escritórios Virtuais de projetos,
especializados em governança de TI e tecnologia social.
6)§ Qual o mercado que atingirá? (tamanho, segmento, etc)
Atualizando
o custo da corrupção para valores do PIB divulgado em 2010, temos:
- o custo
médio da corrupção no Brasil é estimado entre 1,38% a 2,3% do PIB, isto é, de
R$50,8
bilhões a R$84,5 bilhões (em reais de
2010).
Com os R$
50,8 bilhões (que é o custo da corrupção estimada no cenário realista) poderíamos:
· Arcar com o
custo anual de 24,5 milhões de alunos das séries iniciais do ensino
fundamental
segundo os parâmetros do CAQi1;
· Equipar e
prover o material para 129 mil escolas das séries iniciais do ensino
fundamental
com
capacidade para 600 alunos segundo o modelo CAQi;
· Construir
57,6 mil escolas para séries iniciais do ensino fundamental segundo o modelo
CAQi;
· Comprar 160
milhões de cestas básicas (DIEESE);
· Pagar 209,9
milhões de bolsas família em seu valor máximo (Básico + 3 variáveis + 2 BVJ);
· Construir
918 mil casas populares segundo o programa Minha Casa Minha Vida II.
Com os R$
50,8 bilhões (que é o custo da corrupção estimada no cenário realista)
poderíamos
aumentar
em:
Usos Alternativos do Gasto com Corrupção
(OU)
Utilidades/Custo Unitário(km ou unidade)
- San. Básico (só esgoto) 3220 15.776.398 familias/lares
- Rodovia 1300000 39.077 quilômetros (1)
- Ferrovia 2400000 21.167 quilômetros (2)
- Aeroportos 650000000 78 unidades/aeroportos (3)
(1) construção de rodovia nova - pista
simples
(2)
ferrovia padrão Norte-Sul
(3) como S. Gonçalo Amarante (só a construção, sem contar
terreno)
Fonte(FIESP/2011)
7)§ Como espera gerar
receita?
Recuperação de empresas listadas pela Receita Federal.
8)§ Qual a
experiência dos empreendedores? (conte rapidamente sua história)
Mentor e co-fundador do Projeto Somando Eficiência(2005) e Projeto
Somando Talentos (2012).
9)§ Qual o estágio de seu negócio? (ideia, protótipo,
pré-operacional, operacional, etc)
Pré-operacional -> em curso.
10)§ Qual o valor do
investimento e para que você irá utilizá-lo?
“Pré-operacional /Estimativa de R$ 5.000.000 à R$ 10.000.000
em 5 anos”.
Fonte
domingo, 9 de setembro de 2012
Já que estamos na dúvida por onde começar, vmo pensar num Start & Go...
As soluções Públicas ou de GOVERNO tem como 'um' dos seus alvos a disseminação da PNAS - Política Nacional
de Assistência Social - Institucional
Nossos ENTREGÁVEIS são horasXserviço,
Nós vendemos SUPORTE TECNOLÓGICO baseado em soluções de mercado como MS Project e Moodle.Temos uma Identidade de instituição sem fins lucrativos, mas geramos renda.
1)Vamos concorrer, no âmbito dos concursos públicos, concorrências públicas, licitações e contratos; (Mesmo Marden sendo funcionário público podemos 'ressarci-lo' pelas horasXserviço.)
Ex.
Arrecadamos $$$$, ENTREGAMOS = horasXserviço (PERGUNTE-ME COMO)
A concorrência de projetos está na fase 3.0 no Brasil.
Disputaremos projetos patrocinados por investimentos públicos e privados.
Ex.
http://desafiobr.com.br/site/
Nossa identidade legal é........................................................................
Contratação de consultores especializados (pessoa física) no âmbito das cooperações técnicas internacionais.
Contratação de instituições públicas ou privadas (pessoa jurídica) no âmbito das cooperações técnicas internacionais.
http://www.mds.gov.br/acesso-a-informacao/licitacoesecontratos/organismos-internacionais-pessoa-juridica
1.x) Vamos precisar de um TERMO DE COMPROMISSO assinado pelos membros da equipe.
1.y) Vamos precisar dos Modelo de currículo para download (editais do PNUD e UNESCO)
Vamos precisar acelerar para dar conta desses Projetos X $$$$$ !
Nosso desafio é GERAR RENDA e ser INVESTIDOR ANJO no menor tempo.
__________________
quinta-feira, 1 de março de 2012
Produtividade, Colaboração e Controle de Projetos ?
Se puder
participe das nossas discussões.
Uma
simples dica colabora com os rumos do projeto.
Não é
necessário postar material, apenas comentários.
O artigo
principal está em desenvolvimento e sua contribuição será mencionada.
LinkedIn Grupos
ProjetoSomando Eficiência
Participe ONLINE do Projeto Somando Talentos
terça-feira, 28 de fevereiro de 2012
Dinânica Social: tendências e soluções propostas
O evento destina-se a pesquisadores, estudantes e profissionais de organizações do mercado, públicas e da sociedade civil envolvidos ou interessados em conhecer, construir e disseminar formas de gestão diálogicas, mobilizadoras e inclusivas.
Saiba mais aqui
Facebook Somando Eficiência
sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012
Declaração
do trabalho do projeto(1a. parte)
O Projeto Somando
Eficiência já não é mais somente um projeto.
A partir de 2005 foram
realizados cerca de 10.000 cadastramentos de jovens aprendizes portadores de
deficiência, formando uma base de dados diferenciada.
Nesse período foram
visitadas cerca de 180 instituições que tratam do assunto desde a visão
pedagógica específica(escolas da rede pública e privada), á oficinas de
trabalho, além de empresas(públicas e privadas) que já incorporam essas
demandas ao seu planejamento estratégico.
Esse trabalho proporcionou
a integração e relacionamento, entre informações, recursos e uma base de
conhecimento documentada.
Esta base acumula
informações customizadas detalhando as necessidades especiais, e traça uma
relação com os possíveis postos de trabalho a serem ocupados, dentro do menor prazo
e custos.
quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012
Voltando
a falar sobre a missão...
Neste
retorno de atividades foi citada a Cadeia de Valor e a partir de agora a
Proposta de Valor.
Digamos
uma proposta de valor partindo do “ZERO”...onde a comunicação é o princípio,
meio e fim e uma rede de afiliados, profissionais ou não.
Serviço
Comentários alinhados com a sua própria visão crítica, através de perguntas e respostas, fomentando um inequívoco fórum, sobre as melhores práticas.
Desserviço
Comentários
isolados, mesmo assim, alinhados com a sua própria visão crítica, somente com
perguntas, sem espaço para as respostas, fomentando um inequívoco desperdício
de tempo, mesmo falando sobre as melhores práticas.
A Proposta de Valor é desenvolver projetos conforme as melhores práticas do Guia PMBOK® / PRINCE2 ®, discutindo a viabilidade da implantação de:
A Proposta de Valor é desenvolver projetos conforme as melhores práticas do Guia PMBOK® / PRINCE2 ®, discutindo a viabilidade da implantação de:
· Softwares de gestão
· Implantação e Customização desses softwares
· Treinamentos de gestão
· Operacionalização
O estudo baseado nos profissionais deficientes pretende demonstrar as restrições para a implantação de um ângulo particularmente ignorado: não existem barreiras intransponíveis para a inserção desses profissionais do ponto de vista da Gerência de Projetos.
O benefício esperado é uma visão
crítica do escopo, prazo e custos.
Os projetos serão fornecidos com todos
os seus fontes para empresas públicas e privadas.
sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012
Fórum Inovar para vencer
O objetivo deste fórum é mitigar a questão da estratégia, o conceito, e
o ponto de partida para o desenvolvimento de ações empresariais que promovam a
inovação.
A estratégia é um fator de sucesso, que reflete a capacidade gerencial com base na observação, no conhecimento e na competência.
Cinco forças competitivas
A estratégia é um fator de sucesso, que reflete a capacidade gerencial com base na observação, no conhecimento e na competência.
Cinco forças competitivas
A ameaça de produtos e serviços substitutos
Neste ponto tratamos de produtos e serviços
similares, com valor agregado equiparado e que atendem as mesmas necessidades;
O poder de negociação dos clientes
Esta força competitiva traduz o poder de decisão
dos compradores sobre os atributos no que se refere a preço e qualidade;
O poder da concorrência
A rivalidade entre concorrentes é considerada a
mais significativa das cinco forças. Neste quesito, considera-se o modus
operandi dos concorrentes diretos, ou seja, empresas que vendem o mesmo produto,
num mesmo mercado.
A ameaça de novos entrantes
As empresas concorrentes, concomitantemente a
ameaça da entrada de novos participantes depende das barreiras existentes
contra sua entrada, além do poder de inovação e liderança das organizações. (SERRA,
TORRES e TORRES, 2004). A economia de escala favorece as empresas que já
produzem grandes quantidades e podem reduzir custos, e também a questão dos
altos investimentos. Quando à necessidade de grande capital qualifica-se a
restrição financeira, que aqui aponta para a necessidade de capital para a
instalação do negócio. Este é um dos fatores mais relevantes para impedir o
surgimento de novas empresas em cada setor;
O poder de negociação dos fornecedores
Neste caso observa-se a questão semelhante à
barganha dos compradores, porém voltada ao fornecimento de insumos e serviços
para as companhias;
Estratégias competitivas
Dentre as mais disseminadas e
praticadas podemos citar:
Estratégia de liderança do custo total consiste na busca da vantagem
baseada no baixo custo dos produtos e serviços;
Estratégia de Diferenciação é a busca da vantagem com base em necessidades
específicas dos clientes;
Estratégia de Enfoque inspira-se nas estratégias anteriores, buscando a
diferenciação para determinados clientes e também competindo na liderança do
menor custo total de produto;
do ponto de vista do Projeto Somando Eficiência...
Cadeia de Valor
Estabelecer métricas é avaliar
resultados históricos recorrentes, comportamentos e as causas que influenciam
determinado resultado.
Desta forma, podemos dizer que
gerenciar é o exercício de "criar" indicadores e criticá-los diante
das suas causas e conseqüências.
A evolução desses indicadores aponta
suas influencias em determinados "espaços de tempo", desempenhos
recorrentes e direciona a comparação de resultados, causas e conseqüências.
A questão chave é que estas dimensões
facilitem uma visualização 360° do posicionamento das empresas.
A inclusão de profissionais portadores
de deficiência implica em:
- novas referências de produtividade induzindo
maior atualização dos indices de qualidade e competitividade;
- visão de lucro que inclua o valor agregado à
comunidade
- atualização tecnológica baseada nas novas
demandas de colaboração e conectividade
- processos de gestão integrados ao capital
humano e plano de aprendizado
| <><><><><> > | |
|
| <><><><><>
>|
|
|
|
Referências bibliográficas
Fonte FERRARI, Renato.CRM e as cinco forças competitivas. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2005. Fonte Porter, Michael. Planejamento Estratégico. Disponível em: . Acesso em: 20 jun. 2011. Fonte Nixon, Elizabeth. Como funciona o Cirque du Soleil. Traduzido por HowStuffWorks Brasil. Disponível em: . Acesso em: 20 jun. 2011 |
quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012
Estamos retornando ! Campanha Somando Eficiência 2012
Aos novos colaboradores, parceiros e patrocinadores
Prosseguimos na elaboração de um novo conteúdo, num projeto audacioso de integração de processos, sistemas e pessoas. O conteúdo permanecerá em desenvolvimento offline até março.
Dentre as novidades, poderemos contar agora com o suporte de uma equipe verdadeiramente especial, com a formação de equipes híbridas, composta de profissionais de gestão, aprendizes e seniores, deficientes ou não.
Novos acordos e recursos de colaboração com a cadeia de voluntários, além claro, de novos rumos e desafios.
Nosso compromisso permanece, e nossos objetivos ainda maiores !
Emprego das tecnologias mais recentes, inovação em processos e empreendedorismo social trazendo as melhores práticas em projetos.
O Projeto Somando Eficiência é uma iniciativa sem fins lucrativos que possui a finalidade...
- de apoiar a evangelização profissional de jovens aprendizes deficientes ou não;
- amplificar oportunidades de recolocação para terceira idade,
- e iniciativas que fomentem inclusão de profissionais portadores de deficientes(PPD/PwD).
sexta-feira, 6 de janeiro de 2012
terça-feira, 29 de novembro de 2011
Vagas Bosch 2011
A Bosch, de Curitiba PR está com Vagas de abertas para pessoas com deficiência. Ao todo, 10 vagas para de . O é de R$ 1.058,00.
Para concorrer as oportunidades é necessario ter ensino médio completo e curso básico de mecânica e ter experiência na área de produção, ter disponibilidade para atuar turnos.
Para se inscrever nas Vagas Bosch 2011 cadastrar o seu completo, no site www.rhnossa.com.br procure por Auxiliar Produção (PcD – Pessoa com Deficiência).
Leia também sobre:
Vagas Cast 2011
Vagas GVT 2011
Vagas AMBEV 2011
Para se inscrever nas Vagas Bosch 2011 cadastrar o seu
Leia também sobre:
Vagas Cast 2011
Vagas GVT 2011
Vagas AMBEV 2011
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
Accenture recebe Prêmio do Instituto Pró-Cidadania por Programa de Inclusão Social
28/10/2011 - A Accenture, empresa de consultoria, tecnologia e outsourcing, recebeu ontem (26/10), na categoria “Destaque Sustentabilidade”, o 2º Prêmio Instituto Pró-Cidadania de Responsabilidade Social, que reconhece as melhores práticas empresariais para a inclusão de pessoas com deficiência ou excluídas do mercado de trabalho e da sociedade. A homenagem foi recebida pelo executivo Enrique Soto, líder para a área de Sustentabilidade Corporativa na Accenture do Brasil. A ação que recebeu o título foi o Programa Diversidade, lançado em 2006 e voltado para a ampliação de oportunidades para pessoas com deficiência e expansão profissionais das mulheres na empresa. O projeto ainda inclui ações de conscientização, apoio a comunidade LGBT e respeito à diversidade religiosa. “Para a Accenture ser reconhecida pelo programa é motivo de orgulho e satisfação. Esse reconhecimento tem resultado direto na expansão dessas iniciativas internamente, com a crescente valorização desses talentos”, avaliou Soto. “É importante ainda destacar que temos uma cultura de investir na formação dos nossos colaboradores deficientes para que estejam preparados para os desafios profissionais propostos e se sintam totalmente integrados ao nosso time”, finalizou. O Programa Diversidade da Accenture apresentou no último ano fiscal, encerrado em agosto deste ano, um aumento de seis pontos na pesquisa anual de clima organizacional da empresa, obtendo 87% de satisfação. A empresa possui 154 inscritos no canal exclusivo ao público LGBT, representando um aumento de 60% no último ano. As mulheres representam 33% do total de funcionários da Accenture atualmente, ante 20% em 2006. fonte: Mais RH
http://www.institutoprocidadania.org.br/index.php?pg=5&cd_sec=5#
http://www.institutoprocidadania.org.br/index.php?pg=5&cd_sec=5#
sábado, 19 de novembro de 2011
Corporate Citizenship
Microsoft Brasil apóia iniciativas sociais
Como líder responsável da indústria de tecnologia da informação, a Microsoft está sempre atenta à realidade social que a cerca. Por isso, desde 1999 vem investindo fortemente em projetos sociais de grande alcance, com o objetivo de beneficiar o maior número possível de pessoas. A idéia é que esses projetos tenham efeito multiplicador, gerem benefícios imediatos e, sobretudo, tenham resultados a longo prazo. Dentro dessa filosofia, a empresa voltou seus esforços para a tecnologia aplicada à educação e inclusão digital, acreditando ser esse o caminho mais eficaz para a formação de uma nação madura.
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
Fazer parte de uma equipe vencedora é uma escolha sua. A oportunidade está no IOS
Após o sucesso das turmas anteriores de pessoas com deficiência, o IOS São Paulo abre inscrições para formar a terceira capacitação profissional do gênero. Com início em abril, o treinamento terá duração de dez meses e os alunos selecionados serão automaticamente contratados pela TOTVS, com salário e benefícios garantidos desde o início.
quinta-feira, 4 de dezembro de 2008
Curso de Capacitação - Deficientes
A Accenture do Brasil está disponibilizando um curso de capacitação para pessoas com deficiência.
O curso será ministrado e subsidiado pela Accenture, sem custo nenhum para o candidato.
O objetivo é capacitar às pessoas que não tem conhecimento em desenvolvimento de software.
Após a conclusão do curso, os profissionais aprovados serão contratados pela Accenture, em regime CLT com benefícios.
Público Alvo:
Deficientes com Ensino Médio Completo
Desejável conhecimento básico de informática (pacote Office)
Idade: maiores de 18 anos
Carga horária do Treinamento: 4 horas ou 8 horas por dia - a ser definido.
Número de Deficientes por Turma: 20 pessoas
Interessados deverão enviar um currículo atualizado, informando sua deficiência para Danielle Veiga ou Alexandro Lima:
danielle.veiga@accenture.com colocando no assunto: PCD.
Alexandro.lima@accenture.com
Alexandro Lima
Mobile: +55 (11) 8184-8154
e-mail: alexandro.lima@accenture.com
A Accenture do Brasil está disponibilizando um curso de capacitação para pessoas com deficiência.
O curso será ministrado e subsidiado pela Accenture, sem custo nenhum para o candidato.
O objetivo é capacitar às pessoas que não tem conhecimento em desenvolvimento de software.
Após a conclusão do curso, os profissionais aprovados serão contratados pela Accenture, em regime CLT com benefícios.
Público Alvo:
Deficientes com Ensino Médio Completo
Desejável conhecimento básico de informática (pacote Office)
Idade: maiores de 18 anos
Carga horária do Treinamento: 4 horas ou 8 horas por dia - a ser definido.
Número de Deficientes por Turma: 20 pessoas
Interessados deverão enviar um currículo atualizado, informando sua deficiência para Danielle Veiga ou Alexandro Lima:
danielle.veiga@accenture.com colocando no assunto: PCD.
Alexandro.lima@accenture.com
Alexandro Lima
Mobile: +55 (11) 8184-8154
e-mail: alexandro.lima@accenture.com
terça-feira, 2 de dezembro de 2008
RIO - Mesmo reconhecendo as dificuldades das empresas para encontrar pessoas com deficiência na quantidade necessária ao cumprimento das cotas (2% para empresas de 100 a 200 funcionários; 3% para entre 200 a 500; 3% para as que têm entre 501 e 1000 e 5% para empresas com mais de 1000 empregados) as entidades que representam os portadores de necessidades especiais argumentam que o maior obstáculo é a falta de interesse das empresas em contratarem esses trabalhadores.
- Não há uma falta de mão-de-obra e sim uma dificuldade de fazê-la chegar ao local de trabalho e serem aprovadas. Eu recebo solicitações de empresas com tantas exigências que não conseguiria achar o profissional nem mesmo entre os não deficientes. A atitude das empresas precisa mudar - diz Andrei Bastos, do Instituto Brasileiro dos Direito da Pessoa com Deficiência ( IBDD ).
- Não há uma falta de mão-de-obra e sim uma dificuldade de fazê-la chegar ao local de trabalho e serem aprovadas. Eu recebo solicitações de empresas com tantas exigências que não conseguiria achar o profissional nem mesmo entre os não deficientes. A atitude das empresas precisa mudar - diz Andrei Bastos, do Instituto Brasileiro dos Direito da Pessoa com Deficiência ( IBDD ).
domingo, 30 de novembro de 2008
Boa novidade para os deficientes
físicos que usam a Internet
Segundo o inventor professor Maisam Ghovanloo, os movimentos da língua são rápidos, precisos e não requerem muita atenção e esforço. Por isso, ele criou um imã que substitui o mouse para os deficientes com dificuldade de usar as mãos. Trata-se, de um pequeno dispositivo do tamanho de um grão de arroz, que deve ser implantado na ponta da língua dos pacientes. Esse dispositivo é chamado de Tongue Drive, e comando por impulso os movimentos da língua. Através dele, o contato com o computador torna-se mais acessível.
http://www.jornaldemocrata.com.br/materias/read.asp?id=4938
São José do Rio Pardo, domingo, 30 de novembro de 2008
físicos que usam a Internet
Segundo o inventor professor Maisam Ghovanloo, os movimentos da língua são rápidos, precisos e não requerem muita atenção e esforço. Por isso, ele criou um imã que substitui o mouse para os deficientes com dificuldade de usar as mãos. Trata-se, de um pequeno dispositivo do tamanho de um grão de arroz, que deve ser implantado na ponta da língua dos pacientes. Esse dispositivo é chamado de Tongue Drive, e comando por impulso os movimentos da língua. Através dele, o contato com o computador torna-se mais acessível.
http://www.jornaldemocrata.com.br/materias/read.asp?id=4938
São José do Rio Pardo, domingo, 30 de novembro de 2008
terça-feira, 11 de novembro de 2008
Como evitar que a limitação física bloqueie o talento
Difícil é encontrar os profissionais
“A inclusão é fácil, difícil é encontrar esses profissionais no mercado”, conclui ele. A opinião é compartilhada por Fabiana dos Santos Galetol, gerente de diversidade e clima organizacional da IBM. Segundo ela, “como toda empresa de TI, temos dificuldade de encontrar profissionais de qualquer tipo”, com ou sem deficiência.
O que a companhia tem feito, de acordo com a executiva, é buscar parcerias com as universidades para o que ela chama de “inclusão on demand”, ou seja, analisar as áreas que mais têm condições de receber esse profissional para dar-lhe o tipo de treinamento que precisa.
Trabalhadores do ensino médio ou com curso superior passam por aperfeiçoamentos em inglês, em mainframe ou outras especificações para que possam desde estagiar na companhia até galgar postos de mais alto nível.
Segundo ela, os portadores de deficiência estão distribuídos “em todas as áreas da companhia”, diz. “Hoje, praticamente todas as áreas têm condições de receber uma pessoa com deficiência”, afirma, já que a companhia também adaptou a infra-estrutura do prédio para acomodar esses trabalhadores.
“A inclusão é fácil, difícil é encontrar esses profissionais no mercado”, conclui ele. A opinião é compartilhada por Fabiana dos Santos Galetol, gerente de diversidade e clima organizacional da IBM. Segundo ela, “como toda empresa de TI, temos dificuldade de encontrar profissionais de qualquer tipo”, com ou sem deficiência.
O que a companhia tem feito, de acordo com a executiva, é buscar parcerias com as universidades para o que ela chama de “inclusão on demand”, ou seja, analisar as áreas que mais têm condições de receber esse profissional para dar-lhe o tipo de treinamento que precisa.
Trabalhadores do ensino médio ou com curso superior passam por aperfeiçoamentos em inglês, em mainframe ou outras especificações para que possam desde estagiar na companhia até galgar postos de mais alto nível.
Segundo ela, os portadores de deficiência estão distribuídos “em todas as áreas da companhia”, diz. “Hoje, praticamente todas as áreas têm condições de receber uma pessoa com deficiência”, afirma, já que a companhia também adaptou a infra-estrutura do prédio para acomodar esses trabalhadores.
sexta-feira, 10 de outubro de 2008
Programa transforma voz em linguagem de sinais
A IBM apresentou um novo programa de inteligência artificial capaz de transformar a voz do usuário em sinais para comunicação com deficientes auditivos. O programa foi desenvolvido por pesquisadores de diversas universidades inglesas, com o apoio da empresa.
LIBRAS
O avatar - um personagem animado digital - transforma o sons em Linguagem Britânica de Sinais. No Brasil é utilizada a Linguagem Brasileira de Sinais, ou LIBRAS.
O programa é chamado Sisi - "Say It Sign It", algo como diga-o, sinalize- o. Uma de suas partes mais importantes é o módulo de reconhecimento de voz, uma tecnologia na qual a IBM tem dedicado esforços há mais uma década. É esse módulo que permite a interpretação da voz de alguém falando em tom normal, como durante uma palestra, por exemplo.
Avatar
De posse das palavras em formato digital, o programa as transforma nos sinais correspondentes, animando o personagem na tela, que assume os diversos gestos de forma bastante realista.
Segundo os pesquisadores, quando totalmente desenvolvido, o sistema permitirá a inicialização automática do avatar na forma de uma janela pop-up no canto da tela do computador ou da TV digital. Isso permitirá que os deficientes auditivos acompanhem virtualmente qualquer apresentação, seja em um treinamento à distância pela Internet, seja em palestras e aulas ao vivo.
LIBRAS
O avatar - um personagem animado digital - transforma o sons em Linguagem Britânica de Sinais. No Brasil é utilizada a Linguagem Brasileira de Sinais, ou LIBRAS.
O programa é chamado Sisi - "Say It Sign It", algo como diga-o, sinalize- o. Uma de suas partes mais importantes é o módulo de reconhecimento de voz, uma tecnologia na qual a IBM tem dedicado esforços há mais uma década. É esse módulo que permite a interpretação da voz de alguém falando em tom normal, como durante uma palestra, por exemplo.
Avatar
De posse das palavras em formato digital, o programa as transforma nos sinais correspondentes, animando o personagem na tela, que assume os diversos gestos de forma bastante realista.
Segundo os pesquisadores, quando totalmente desenvolvido, o sistema permitirá a inicialização automática do avatar na forma de uma janela pop-up no canto da tela do computador ou da TV digital. Isso permitirá que os deficientes auditivos acompanhem virtualmente qualquer apresentação, seja em um treinamento à distância pela Internet, seja em palestras e aulas ao vivo.
domingo, 28 de setembro de 2008
Sustentabilidade x Mundo Corporativo
A sociedade consumidora está cada vez mais exigente e em prol de um planeta sustentável, por isso cabe às empresas fazerem o seu papel. Uma boa gestão ambiental é capaz de produzir benefícios imensos para estas, para a sociedade e para o nosso planeta. Ser sustentável não é mais questão de “moda”, é uma questão de sobrevivência, afinal, quem não se adequar a esta nova realidade, estará fora no mercado rapidamente.
Fabiano Vargas
Gestor Cluster
Pereira, Filho & Associados
Fabiano Vargas
Gestor Cluster
Pereira, Filho & Associados
domingo, 24 de agosto de 2008
a questão da inclusão social
MARIA REGINA CAZZANIGA MACIEL
Presidente da Associação do 3º Milênio ¾ Centro de Democratização das Ciências da Informação
Resumo: A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em todos os recursos da sociedade ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular.
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias.
Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade brasileira no próximo milênio.
Palavras-chave: deficiência e exclusão social; educação e economia; política educacional.
saiba mais:
http://www.callistosp.com.br/responsabilidade_social.php
Presidente da Associação do 3º Milênio ¾ Centro de Democratização das Ciências da Informação
Resumo: A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em todos os recursos da sociedade ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular.
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias.
Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade brasileira no próximo milênio.
Palavras-chave: deficiência e exclusão social; educação e economia; política educacional.
saiba mais:
http://www.callistosp.com.br/responsabilidade_social.php
segunda-feira, 18 de agosto de 2008
Seminário Internacional “Oportunidades Iguais e Diversidade nas Empresas - Gênero, Raça/Etnia e Pessoas com Deficiência
O seminário Internacional "Oportunidades Iguais e Diversidade nas Empresas - Gênero, Raça/ Etnia e Pessoas com Deficiência" tem o objetivo de discutir os benefícios e os desafios de valorizar e administrar estes temas nas empresas. O evento quer contribuir com o fortalecimento de uma cultura de respeito à igualdade de gênero, de raça/etnia e a inclusão de pessoas com deficiência, com atenção especial ao papel das empresas.
Serviço
O quê: Seminário Internacional "Oportunidades Iguais e Diversidade nas Empresas - Gênero, Raça/Etnia e Pessoas com Deficiência";
Quando: 18 e19 de agosto de 2008;
Serviço
O quê: Seminário Internacional "Oportunidades Iguais e Diversidade nas Empresas - Gênero, Raça/Etnia e Pessoas com Deficiência";
Quando: 18 e19 de agosto de 2008;
domingo, 13 de julho de 2008
Quem não tiver uma estratégia acabará fazendo parte da estratégia de outrem
Imaginem a seguinte situação. Um forasteiro entra no bar de uma cidade de veraneio e é rapidamente engolfado pela balbúrdia, pelo cheiro do torresmo frito e pelo magnetismo da cerveja. Arrisca dirigir a palavra ao cidadão do outro lado do balcão que, de pronto, pergunta qual será a marca da gelada. Tenta novamente pronunciar algo, mas é convocado a dar um prognóstico sobre o jogo que começa em alguns minutos. Quando a mulher de nosso personagem entra, furiosa, ele já bebeu, comeu e apostou. O que queria mesmo ao entrar? Perguntar o melhor caminho para a famosa praia, estampada no folder entregue pela agência de turismo.
Que fique bem claro: quem não tiver uma estratégia acabará fazendo parte da estratégia de outrem. É por isso que gestores de projetos e organizações devem ser bons estrategistas, capazes de ponderar os fatores políticos, econômicos e tecnológicos em jogo.
Mas o que é uma estratégia? Há visões muito distintas e elaboradas. Fiquemos com uma definição bem simples e funcional: a escolha racional que fazemos diante de um dado conjunto de possibilidades de ação.
www.socialtec.org.br
mario@heliocentrica.com
terça-feira, 1 de julho de 2008
Deficientes Mentais
Há alguns anos atrás, nas Olimpíadas Especiais de Seattle, nove participantes, todos com deficiência mental ou física, alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos.
Ao sinal, todos partiram, não exatamente em disparada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Todos, com exceção de um garoto, que tropeçou no asfalto, caiu rolando e começou a chorar.
Os outros oito ouviram o choro. Diminuíram o passo e olharam para trás. Então eles viraram e voltaram. Todos eles.
Uma das meninas, com Síndrome de Down, ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: "Pronto, agora vai sarar".
E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada.
O estádio inteiro levantou e os aplausos duraram muitos minutos. E as pessoas que estavam ali, naquele dia, continuam repetindo essa história até hoje.
Talvez os atletas fossem deficientes mentais... Mas, com certeza, não eram deficientes da sensibilidade... Por que? Porque, lá no fundo, todos nós sabemos que o que importa nesta vida é mais do que ganhar sozinho.
O que importa nesta vida é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo e mudar de curso.
http://www.jonny.eng.br/cartas/deficientes.html
Ao sinal, todos partiram, não exatamente em disparada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Todos, com exceção de um garoto, que tropeçou no asfalto, caiu rolando e começou a chorar.
Os outros oito ouviram o choro. Diminuíram o passo e olharam para trás. Então eles viraram e voltaram. Todos eles.
Uma das meninas, com Síndrome de Down, ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: "Pronto, agora vai sarar".
E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada.
O estádio inteiro levantou e os aplausos duraram muitos minutos. E as pessoas que estavam ali, naquele dia, continuam repetindo essa história até hoje.
Talvez os atletas fossem deficientes mentais... Mas, com certeza, não eram deficientes da sensibilidade... Por que? Porque, lá no fundo, todos nós sabemos que o que importa nesta vida é mais do que ganhar sozinho.
O que importa nesta vida é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir o passo e mudar de curso.
http://www.jonny.eng.br/cartas/deficientes.html
quinta-feira, 19 de junho de 2008
CONTRATAR UM PPD (PROFISSIONAL PORTADOR DE DEFICIÊNCIA?)
Mauro Ribeiro
ALGUMAS RAZÕES...
"...A razão do maior percentual de PPDs nos paises subdesenvolvidos ou em vias de desenvolvimento justifica-se pela violência urbana, acidentes de transito, acidentes de trabalho, guerras, etc..."
"...Panorama Brasileiro
Está surgindo no Brasil um movimento que está tratando estas pessoas como dEficientes, ou seja, um movimento que procura explorar o que estas pessoas têm de bom e de positivo, em linguagem de RH, conhecer e explorar o perfil de competências destes profissionais..."
"...A Razão LEGAL, a mais discutida e criticada (e pouco atendida), baseada em um sistema de cotas criadas por leis, tais como a 8213/91, artigo 93; Portaria do Ministério da Previdência e Assistência Social (MPAS) de número 4.677/98 (também baseada no artigo 93);
lei 7853/89 e Decreto Lei 3298/99 determinam que as empresas reservem uma quantidade de vagas para os profissionais portadores de deficiência com a seguinte classificação:
Classe I até 200 funcionários 2% das vagas para PPDs
Classe II 201 a 500 funcionários 3% das vagas
Classe III 501 a 1000 funcionários 4% das vagas
Classe IV mais de 1001 funcionários 5% das vagas
Determina ainda a lei 8112, que a União reserve, em seus concursos, até 20% das vagas a portadores de deficiência..."
"...A terceira razão é a razão da "moda": a RESPONSABILIDADE SOCIAL. Existe uma forte onda de valorização pelo mercado das empresas que tem a preocupação com a sociedade. Muito se tem feito para a defesa do meio ambiente, para a defesa da criança, para a proteção do "mico leão dourado", etc. e porque? Porque as empresas perceberam que ter responsabilidade social melhora consideravelmente a imagem e por conseqüência pode ser uma fantástica ferramenta de marketing. Seja lá qual for a razão o importante é que os consumidores vêem com muito bons olhos os produtos e as empresas que estão atuando com este objetivo. E por que não incluir neste rol, a inclusão na sociedade e respeito às pessoas portadoras de deficiência..."
ALGUMAS RAZÕES...
"...A razão do maior percentual de PPDs nos paises subdesenvolvidos ou em vias de desenvolvimento justifica-se pela violência urbana, acidentes de transito, acidentes de trabalho, guerras, etc..."
"...Panorama Brasileiro
Está surgindo no Brasil um movimento que está tratando estas pessoas como dEficientes, ou seja, um movimento que procura explorar o que estas pessoas têm de bom e de positivo, em linguagem de RH, conhecer e explorar o perfil de competências destes profissionais..."
"...A Razão LEGAL, a mais discutida e criticada (e pouco atendida), baseada em um sistema de cotas criadas por leis, tais como a 8213/91, artigo 93; Portaria do Ministério da Previdência e Assistência Social (MPAS) de número 4.677/98 (também baseada no artigo 93);
lei 7853/89 e Decreto Lei 3298/99 determinam que as empresas reservem uma quantidade de vagas para os profissionais portadores de deficiência com a seguinte classificação:
Classe I até 200 funcionários 2% das vagas para PPDs
Classe II 201 a 500 funcionários 3% das vagas
Classe III 501 a 1000 funcionários 4% das vagas
Classe IV mais de 1001 funcionários 5% das vagas
Determina ainda a lei 8112, que a União reserve, em seus concursos, até 20% das vagas a portadores de deficiência..."
"...A terceira razão é a razão da "moda": a RESPONSABILIDADE SOCIAL. Existe uma forte onda de valorização pelo mercado das empresas que tem a preocupação com a sociedade. Muito se tem feito para a defesa do meio ambiente, para a defesa da criança, para a proteção do "mico leão dourado", etc. e porque? Porque as empresas perceberam que ter responsabilidade social melhora consideravelmente a imagem e por conseqüência pode ser uma fantástica ferramenta de marketing. Seja lá qual for a razão o importante é que os consumidores vêem com muito bons olhos os produtos e as empresas que estão atuando com este objetivo. E por que não incluir neste rol, a inclusão na sociedade e respeito às pessoas portadoras de deficiência..."
domingo, 1 de junho de 2008
Diagnóstico Preciso
Stanley Kubrick (Nova Iorque, EUA, 26 de julho de 1928 — Hertfordshire, Inglaterra, 7 de março de 1999) foi um dos cineastas mais importantes do século XX, responsável por uma obra polêmica, mas que gozou de uma excelente recepção crítica.
Três de seus filmes, 2001: Uma Odisséia no Espaço, Dr. Fantástico e A Laranja Mecânica, estão listados entre os 50 maiores filmes de todos os tempos, pelo respeitado American Film Institute.
Kubrick é o retrato do líder autocrático.“...Após Spartacus, Kubrick só assumiu projetos sobre os quais tivesse absoluto controle...”
Pelas suas características foi diagnosticado como portador de autismo de alto desempenho.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Stanley_kubrick
Fabiano Vargas - FGV 05/2008
Três de seus filmes, 2001: Uma Odisséia no Espaço, Dr. Fantástico e A Laranja Mecânica, estão listados entre os 50 maiores filmes de todos os tempos, pelo respeitado American Film Institute.
Kubrick é o retrato do líder autocrático.“...Após Spartacus, Kubrick só assumiu projetos sobre os quais tivesse absoluto controle...”
Pelas suas características foi diagnosticado como portador de autismo de alto desempenho.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Stanley_kubrick
Fabiano Vargas - FGV 05/2008
domingo, 27 de abril de 2008
Raciocínio ‘deficiente’ cria ONG que defende direitos
BRUNO LIMA
da Folha de S.Paulo
“Teresa pensa como deficiente”, diz o auxiliar administrativo Fernando Lima, 39, sobre a mulher que, segundo ele, não mudou sua vida, mas criou chances para que ele mesmo fizesse isso.
Pensar como deficiente é o melhor elogio que Teresa Costa d’Amaral, 56, pode receber. É com esse talento que ela conquista admiradores, derruba paredes e debruça a alma sobre o IBDD (Instituto Brasileiro de Defesa dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência), com sede no Catete, no Rio.
O nome pomposo do instituto não faz jus à simplicidade de quem o reconstrói todos os dias. E ela sabe que o IBDD é cantiga incompleta, apesar das realizações.
Assinar:
Postagens (Atom)
Liderança – Responsabilidade Social
A liderança é um meio e não o fim. È o resultado do exercício da sobrevivência. A motivação individual é atributo da liderança, onde o esforço de vários indivíduos favorecem o desenvolvimento do líder, através do interesse comum dando origem a uma identidade coletiva.
Na divisão de atribuições de um grupo a responsabilidade representa a porção individual da participação no grupo. A sobrevivência do grupo por outros grupos é a responsabilidade social.
Responsabilidade é contribuição individual, logo, responsabilidade social é a contribuição para o grupo. A contribuição é parte do resultado e só participa do resultado quem contribui.
O resultado individual é também influenciado pelo resultado do grupo. O resultado do grupo é influenciado pelo líder que depende também da motivação do grupo.
Orientação Andréia Berto
FGV - Fabiano Vargas
Na divisão de atribuições de um grupo a responsabilidade representa a porção individual da participação no grupo. A sobrevivência do grupo por outros grupos é a responsabilidade social.
Responsabilidade é contribuição individual, logo, responsabilidade social é a contribuição para o grupo. A contribuição é parte do resultado e só participa do resultado quem contribui.
O resultado individual é também influenciado pelo resultado do grupo. O resultado do grupo é influenciado pelo líder que depende também da motivação do grupo.
Orientação Andréia Berto
FGV - Fabiano Vargas
ESTRUTURALISTAS X COMPORTAMENTALISTAS
A validade de tal discurso para dissimular a dominação existente nas organizações
Persiste o dilema e o conflito quanto os objetivos das organizações e as necessidades individuais. Quando o foco na resolução do conflito almeja a satisfação do grupo, se aproxima do objetivo organizacional de racionalização.
O indivíduo é mais fiel aos anseios do grupo e por sua vez o bem estar do grupo está associado ao resultado da organização, ou performance organizacional. Quando se pensa em grupo se pensa num grupo maior e mais organizado: a empresa ou organização a que o indivíduo pertence.
...comportamentalista : uma organização eficiente é uma organização satisfatória.
...estruturalista: uma organização satisfatória é mais eficiente.
Orientação Catarino de Oliveira
FGV - Fabiano Vargas
Persiste o dilema e o conflito quanto os objetivos das organizações e as necessidades individuais. Quando o foco na resolução do conflito almeja a satisfação do grupo, se aproxima do objetivo organizacional de racionalização.
O indivíduo é mais fiel aos anseios do grupo e por sua vez o bem estar do grupo está associado ao resultado da organização, ou performance organizacional. Quando se pensa em grupo se pensa num grupo maior e mais organizado: a empresa ou organização a que o indivíduo pertence.
...comportamentalista : uma organização eficiente é uma organização satisfatória.
...estruturalista: uma organização satisfatória é mais eficiente.
Orientação Catarino de Oliveira
FGV - Fabiano Vargas
CONVIVER
1.
O cego precisa de oportunidades e não de piedade.
2.
A cegueira traz limitações, mas o cego tem condições de ter uma vida normal.
3.
A pessoa cega tem os mesmos interesses de uma pessoa que enxerga. Não a trate como um ser diferente.
4.
Não limite o cego mais do que a própria cegueira impedindo-o de fazer o que ele sabe, pode e deve fazer sozinho.
5.
A pessoa cega é capaz de fazer quase tudo o que uma pessoa que enxerga faz. Não se surpreenda ao ver um cego consultar o relógio ou discar o telefone.
6.
O cego desenvolve recursos mentais existentes em todos os seres humanos. Não fale de sexto sentido nem de compensação da natureza, perpetuando conceitos errôneos.
7.
Aceite a colaboração de um cego. Como qualquer pessoa, ele também pode ser útil.
8.
A natureza dotou todos os seres de diferenças individuais. Não generalize os aspectos positivos ou negativos de um cego.
9.
Fale diretamente com o cego. Não se dirija a ele por meio de seu acompanhante, supondo que ele não tem condições de compreendê-lo.
10.
Deixe ao cego a escolha da maneira pela qual deseja ser guiado.
11.
Em um meio de transporte ou numa escada, não o puxe nem o rode pelos braços, empurrando-o depois para uma cadeira. Coloque sua mão no encosto da cadeira para que ele possa sentar-se sozinho.
12.
Ao orientar um cego, não diga apenas à direita ou à esquerda, aqui ou ali. Essas informações são falhas e imprecisas.
13.
Conserve portas totalmente abertas ou fechadas. Portas entreabertas no caminho de um cego são um sério risco à sua integridade física.
14.
Não deixe de alertá-lo sobre aspectos inadequados quanto à sua aparência física. Faça-o, contudo, com delicadeza para que ele não passe por situações constrangedoras.
15.
Ao entrar num recinto onde se encontra um cego, fale com ele. Isso o ajudará a identificá-lo.
16.
Ao encontrar um cego, não perca tempo com perguntas como "sabe quem sou eu?" nem se anuncie a todo instante quando ele já conhecer suficientemente sua voz.
17.
Apresente seu visitante cego a todas as pessoas do grupo. Assim procedendo, você facilitará sua integração.
18.
Ao apresentar um cego a outra pessoa, faça-o numa posição correta, evitando que ele estenda a mão para o lado contrário em que está a pessoa.
19.
Se estiver conversando com uma pessoa cega, avise-o ao se afastar,principalmente se o local for barulhento, pois ele poderá continuar falando sozinho.
20.
Oriente o cego durante as refeições apenas quando for estritamente necessário.
21.
Auxilie sempre a pessoa cega que pretenda atravessar a rua ou se utilizar de um meio de transporte, ainda que outro deficiente tenha recusado sua ajuda. A maioria lhe agradecerá o gesto.
22.
Procure atravessar a rua com o cego em linha reta, pois do contrário ele poderá perder a orientação.
23.
Quando passear com um cego que já estiver acompanhado, deixe-o ser orientado só por quem o estiver guiando. Não é preciso pegá-lo pelo outro braço nem lhe dar avisos a todo instante.
24.
Numa conversa com um cego, não evite a palavra cego nem substitua ver por ouvir.
25.
É indelicado designar alguém por sua deficiência física. Não se dirija a um cego chamando-o de cego ou ceguinho.
Pela compreensão do que aqui ficou dito, você já estará contribuindo decisivamente para a superação dos preconceitos seculares que envolvem o cego e a cegueira.
http://www.adeva.org.br/
O cego precisa de oportunidades e não de piedade.
2.
A cegueira traz limitações, mas o cego tem condições de ter uma vida normal.
3.
A pessoa cega tem os mesmos interesses de uma pessoa que enxerga. Não a trate como um ser diferente.
4.
Não limite o cego mais do que a própria cegueira impedindo-o de fazer o que ele sabe, pode e deve fazer sozinho.
5.
A pessoa cega é capaz de fazer quase tudo o que uma pessoa que enxerga faz. Não se surpreenda ao ver um cego consultar o relógio ou discar o telefone.
6.
O cego desenvolve recursos mentais existentes em todos os seres humanos. Não fale de sexto sentido nem de compensação da natureza, perpetuando conceitos errôneos.
7.
Aceite a colaboração de um cego. Como qualquer pessoa, ele também pode ser útil.
8.
A natureza dotou todos os seres de diferenças individuais. Não generalize os aspectos positivos ou negativos de um cego.
9.
Fale diretamente com o cego. Não se dirija a ele por meio de seu acompanhante, supondo que ele não tem condições de compreendê-lo.
10.
Deixe ao cego a escolha da maneira pela qual deseja ser guiado.
11.
Em um meio de transporte ou numa escada, não o puxe nem o rode pelos braços, empurrando-o depois para uma cadeira. Coloque sua mão no encosto da cadeira para que ele possa sentar-se sozinho.
12.
Ao orientar um cego, não diga apenas à direita ou à esquerda, aqui ou ali. Essas informações são falhas e imprecisas.
13.
Conserve portas totalmente abertas ou fechadas. Portas entreabertas no caminho de um cego são um sério risco à sua integridade física.
14.
Não deixe de alertá-lo sobre aspectos inadequados quanto à sua aparência física. Faça-o, contudo, com delicadeza para que ele não passe por situações constrangedoras.
15.
Ao entrar num recinto onde se encontra um cego, fale com ele. Isso o ajudará a identificá-lo.
16.
Ao encontrar um cego, não perca tempo com perguntas como "sabe quem sou eu?" nem se anuncie a todo instante quando ele já conhecer suficientemente sua voz.
17.
Apresente seu visitante cego a todas as pessoas do grupo. Assim procedendo, você facilitará sua integração.
18.
Ao apresentar um cego a outra pessoa, faça-o numa posição correta, evitando que ele estenda a mão para o lado contrário em que está a pessoa.
19.
Se estiver conversando com uma pessoa cega, avise-o ao se afastar,principalmente se o local for barulhento, pois ele poderá continuar falando sozinho.
20.
Oriente o cego durante as refeições apenas quando for estritamente necessário.
21.
Auxilie sempre a pessoa cega que pretenda atravessar a rua ou se utilizar de um meio de transporte, ainda que outro deficiente tenha recusado sua ajuda. A maioria lhe agradecerá o gesto.
22.
Procure atravessar a rua com o cego em linha reta, pois do contrário ele poderá perder a orientação.
23.
Quando passear com um cego que já estiver acompanhado, deixe-o ser orientado só por quem o estiver guiando. Não é preciso pegá-lo pelo outro braço nem lhe dar avisos a todo instante.
24.
Numa conversa com um cego, não evite a palavra cego nem substitua ver por ouvir.
25.
É indelicado designar alguém por sua deficiência física. Não se dirija a um cego chamando-o de cego ou ceguinho.
Pela compreensão do que aqui ficou dito, você já estará contribuindo decisivamente para a superação dos preconceitos seculares que envolvem o cego e a cegueira.
http://www.adeva.org.br/
O que é o Empreendedorismo Social ?
Nos últimos anos a palavra empreendedorismo tem-se tornado quase um chavão. Nos diversos artigos publicados nesta pagina, várias têm sido as abordagens e sentidos dados ao “empreendedorismo”.
Desta vez aborda-se o empreendedorismo numa outra vertente – a de criação de entidades com um cariz social e não somente lucrativo, bem como a possibilidade das empresas privadas associarem à sua actividade também um objetivo social.
Desta vez aborda-se o empreendedorismo numa outra vertente – a de criação de entidades com um cariz social e não somente lucrativo, bem como a possibilidade das empresas privadas associarem à sua actividade também um objetivo social.
GO BACK
O projeto SOMANDO EFICIÊNCIA nasceu em 2005, em pleno reaquecimento e volta do crescimento dos mercados globais.
As demandas de mão de obra, buscaram em nome da sustentabilidade e consciência social abrir novos front´s de inclusão integrados no outsourcing e inclusão, dando gás a mais uma "onda" de proeficiência técnica, desta vez adaptada : candidatos especiais, profissionais especiais projetos sob demanda.
Nosso banco de dados qualificou cerca de 10.000 curriculuns, com ampla cobertura regional, atingindo jovens e adultos à partir de 15 anos. Os números foram surpreendentes.
Foram realizadas cerca de 150 palestras, abrangendo a maioria das limitações conhecidas. Novas surpresas.
Nosso legado nos impulsiona a novos planos de "investimento social". Buscamos os melhores empreendedores voluntários.
Fabiano Vargas
Conselho Mentor
http://www.linkedin.com/groups?gid=4282232&trk=myg_ugrp_ovr
As demandas de mão de obra, buscaram em nome da sustentabilidade e consciência social abrir novos front´s de inclusão integrados no outsourcing e inclusão, dando gás a mais uma "onda" de proeficiência técnica, desta vez adaptada : candidatos especiais, profissionais especiais projetos sob demanda.
Nosso banco de dados qualificou cerca de 10.000 curriculuns, com ampla cobertura regional, atingindo jovens e adultos à partir de 15 anos. Os números foram surpreendentes.
Foram realizadas cerca de 150 palestras, abrangendo a maioria das limitações conhecidas. Novas surpresas.
Nosso legado nos impulsiona a novos planos de "investimento social". Buscamos os melhores empreendedores voluntários.
Fabiano Vargas
Conselho Mentor
http://www.linkedin.com/groups?gid=4282232&trk=myg_ugrp_ovr
"Lei de Quotas"
Se sua empresa está passando por mudanças, iniciando ou implantando programas de inclusão, se está interessada em comprovar para os seus clientes o seu papel de cidadã, e se quer consolidar um trabalho de qualidade, entre em contato conosco, e desenharemos uma proposta (sensibilização, palestra, curso ou assessoria) que contemple as suas necessidades.
http://www.linkedin.com/groups?gid=4282232&trk=myg_ugrp_ovr
http://www.linkedin.com/groups?gid=4282232&trk=myg_ugrp_ovr



